工科课程如何调动中职学生的上课积极性

• 作者: 程锦锋
• 来源期刊: 海峡科学
• 学科: 教育
• 关键词: 工科课程 中职学生 上课积极性
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 文教园地
• 页码范围: 78,80
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8683.2007.09.038

摘要

中职学生学习基础差,厌学情绪高:同时工科课程内容呆板,晦涩难懂.课堂气氛容易变得平淡,没有活力.如何调动中职学生的上课积极性,激活课堂成了摆在教师面前、迫在眉睫的一道难题.该文主要就调动学生上课积极性的实质展开论述,提出调动中职学生上课积极性的几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程锦锋		1	2	1.0	1.0