引导学生在语文学习中自主探究

• 作者: 秦国才
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 探究欲望 智力振奋 情绪高昂 内心状态 霍姆林斯基 学习过程 中学语文教材 于勒 思维火花 读书笔记
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】苏霍姆林斯基指出:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”这说明学习兴趣是培养学生自觉性和积极性的核心因素,是学生求知欲的源泉。因此,老师要善于创设问题情境,激发学生探究欲望,营造一种愉悦的探究学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦国才		3	0	0.0	0.0