让学生在快乐中作文

• 作者: 李怀庵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实际 作文 快乐 《语文课程标准》 张扬个性 写作教学 自主写作 学生写作
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”，要“为学生的自主写作提供有利和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这就要求我们在作文教学实践中尊重学生的个性，引导学生敢于标新立异，让作文真正成为生命的对话与个性的张扬。如何让学生在快乐中学习作文，张扬个性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀庵	安徽淮南市八公山区教育局教研室	1	0	0.0	0.0