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摘要:
本文考察了当今高师院校"教学建模"课程开设的现状及存在的问题,提出高师院校"数学建模"课程改革必须从教材、教法,学生建模 能力的培养上下功夫,并对具有高师特色的数学建模人才的培养进行了探讨.
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高师院校"数学建模"课程教学存在的问题与对策
高师院校
数学建模
课程
教学
问题
对策
浅析高师院校科学教育课程改革创新
高师院校
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课程改革
高师院校GIS课程教学与实践改革的探索
GIS课程
理论与实践
教学改革
高师院校
高师院校如何办好非师范专业
高师院校
师范专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师院校"数学建模"课程改革的几点体会
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 高师院校 数学建模 数学模型 能力培养
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G65
字数 2958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹琴 赣南师范学院数学与计算机学院 11 33 4.0 5.0
2 方云 赣南师范学院数学与计算机学院 4 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
数学建模
数学模型
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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2
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2210
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