语言学习观念与课堂活动

• 作者: 唐美玲
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言学习观念 课堂活动 分歧
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.05.036

摘要

师生的语言学习观念存在分歧.以课堂活动为切入点,对60位大学英语老师和120位大学一年级的学生进行问卷调查发现:在所列课堂活动中,师生对绝大多数的课堂活动观念基本一致;师生间的观念分歧主要表现在纠错、课文解释、词汇学习、传授人生道理和听磁带录音等活动上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐美玲	广东商学院外语系	12	28	3.0	5.0