化诗为文,让文句有意蕴

• 作者: 尹杰
• 来源期刊: 中学生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

化诗为文的训练可以增强语言的表现力,可以强化语言的文采,可以提高语言的炼字炼意能力,同时还可以提高学生的文学修养、人

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹杰		20	2	1.0	1.0