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摘要:
英语课堂上的无声语言主要是指英语教师在授课时的情感、动作、视觉和环境。上好一堂英语课,科学化的教材和教法固然重要,但是如果缺乏情感、动作视觉和环境等无声语言的默契配合,课堂上师生的交流就不能协调和谐的进行。
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文献信息
篇名 此时无声胜有声——浅谈英语教学中的无声语言
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 无声语言 英语教师 英语课堂 学生 情感 默契配合 环境 视觉 动作 英语教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
无声语言
英语教师
英语课堂
学生
情感
默契配合
环境
视觉
动作
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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