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摘要:
随着高教改革的不断深入,对学生和教师的要求都不断提高,具有协作学习功能的博客教学适应时代的发展,具有很好的发展前途,本文介绍了协作学习的概念,具有协作学习功能的博客在教学中的优势,并构建了具有协作学习的简单模型.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 具有协作学习功能的博客教学浅析
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 博客 博客教学 协作学习
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G64
字数 2915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.19.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春季 赣南师范学院商学院 19 66 5.0 7.0
2 林枋 赣南师范学院商学院 15 108 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
博客
博客教学
协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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