『提问式』教学方法在《金属材料与热处理》课堂教学中的应用

• 作者: 郝云
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: "提问式"教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1443字
• 语种: 中文

摘要

"提问式"教学方法强调以问题为主线,以思维训练为目标,师生间形成和谐的"互动",是提高课堂教学效果的有效教学方法.本文结合《金属材料与热处理》课堂教学实际,阐述了"提问式"教学方法的组织、开展以及教师在教学中如何恰如其分地把握"提问式"教学方法的三个环节--提出问题、分析问题、解决问题,以收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝云		2	14	1.0	2.0