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摘要:
本文从艺术教育的内涵入手论证了当下国内的艺术设计基础造型课程体系仍然处于建构的过程中。通过叙述“基础”、“造型”的概念、分类阐述了有必要以新的视角审视艺术设计专业基础造型课程中基础性的内涵。对艺术设计专业基础造型课程教学模式中的”基础”理解,不应当仅是造型基本技能的理解,基本技能之外还应包括对现代绘画形式的理解、对现代设计观念的理解、对人文科学的全面认识。所谓艺术设计专业的造型基础应当是造型技能、造型观念、造型素质三者的完美结合。
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文献信息
篇名 论艺术设计专业基础造型课程教学
来源期刊 希望月报:上 学科 文学
关键词 造型基础 艺术教育 设计 具象形态 抽象形态
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 J506
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造型基础
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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