新课程改革与高中政治课教学的基本策略（三）：教学流程的一般规律与变通

• 作者: 王鼎宏
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教学流程 新课程改革 政治 高中 课堂教学 循序渐进 认知规律 高效低耗
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（13）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

政治课的教学流程，通俗地讲是政治课课堂教学的结构，一般是指一堂课的组成环节及其顺序。其一般规律是循序渐进，符合学生的认知规律；高效低耗，符合学生身心发展的规律。笔者依据新课程改革的要求，结合长期一线教学实践经验，从理论和操作层面提出“生动、严谨、科学、发展”的新理念，对政治课教学流程的规律作进一步的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鼎宏		8	0	0.0	0.0