基于网络的研究性学习过程与模式探究

• 作者: 于加刚 吴兵 孙海英 马良
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 基于网络的研究性学习 学习实践 学习反思
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 观察与观点
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.07.061

摘要

研究性学习是一种重要的学习方式,它有利于调动学生学习的主动性和积极性.计算机网络的丰富的学习资源和方便快捷的交流方式,为研究性学习在网络环境下开展提供了条件和可能.本文从学习者的角度反思了基于网络的研究性学习设计以及应注意的问题及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兵		4	6	2.0	2.0
2	于加刚		4	10	2.0	3.0
3	孙海英		8	30	3.0	5.0
4	马良		4	28	4.0	4.0