努力把“耳朵”叫醒——浅谈如何提高学生音乐听赏能力

• 作者: 郑芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 鉴赏能力 学生 耳朵 音乐审美能力 音乐课堂教学 音乐感受 音乐兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

提高学生的音乐感受和鉴赏能力是小学音乐教学的重要内容，也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐审美能力的有效途径。那么，怎样才能更好地使学生感受和鉴赏音乐呢？最好、最基本的办法是“听”。苏霍姆斯林基指出：“我们的音乐教育既不是为培养作曲家，也不是为了培养演奏家，而主要是培养合格的听众。”如今新课程的实施使我们的音乐课堂教学焕然一新，不再是枯燥乏味的知识讲解，

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1	郑芳		5	2	1.0	1.0