情绪对学生英语学习的影响

• 作者: 李青云
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 积极情绪 消极情绪
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在多年的教学实践中，笔者发现学生对英语学习的态度和对英语教师的情感对英语教学的效果有很大的影响。情绪是人对客观事物所持有的态度体验。积极的情绪对人的认知活动有促进作用，而消极的情绪对人的认知活动有瓦解的功能。因而英语教师要努力激起学生的积极情绪，抑制其消极情绪的产生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青云	武汉科技大学中南分校外语学院	10	13	3.0	3.0