语文"精读"教学方法探讨

• 作者: 刘千勇
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 精读 方法
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 88,87
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2007.12.039

摘要

当今,人们获取知识的途径更加广泛而迅捷,铺天盖地的知识和信息使人应接不暇.为在有限的时间内获取更多的知识和能力,"阅读"更应注重速度和效率.探索"精读"教学方法,便成为语文教育工作者长期研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘千勇		5	1	1.0	1.0