如何利用Blog提高教师的元认知能力

• 作者: 张波 胡凡刚
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 教师元认知能力 教师 Blog
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 观察与观点
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.12.061

摘要

目前,教师Blog因其强大的生命力已经成为未来信息化教育的热点之一,广大教师纷纷利用Blog来实现自身的发展.其中,元认知能力的提高是教师自身发展的一个重要因素.教师Blog可以充实教师的认知因素、任务因素、策略等方面的因素,可以增强教师的元认知情感体验,从而不断的提高教师对教学活动的元认知监控能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凡刚		151	643	13.0	21.0
2	张波		6	11	2.0	3.0