用激励性评价的方式改变小学生的学习习惯

• 作者: 严永明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 学习习惯 小学生 小学阶段 进程
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期。在学习习惯的养成进程中，应用各种方法可加快其进程。激励性评价方法就是其中最有效的方法之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严永明	浙江宁海县岔路镇中心小学	1	0	0.0	0.0