区域性推进学校心理健康教育的研究与实践

• 作者: 徐中收
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 区域性 学校心理健康教育
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G44|G63
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2007.09.008

摘要

学校心理健康教育工作是一个多侧面、多角度、多层次的长期而艰巨的系统工作.浙江省永康市教师进修学校以课题研究为载体,从2002年起开始实施浙江省立项课题《永康市全面推进学校心理辅导室建设的研究与实践》,区域性推进学校心理健康教育.经过三年多的努力,永康市较为成功地走出了一条本土化的学校心理健康教育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐中收		13	9	2.0	2.0