实施班主任心理健康教育的途径分析

• 作者: 罗贤玲
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 健康教育 途径 分析
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1

摘要

班主任的心理健康水平对学生健康心理的形成,往往具有不容忽视的作用,这不仅仅是因为班主任首当其冲地承担着教书育人的责任,更是因为班主任在青少年学生心目中的形象和师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。