职业教育中课堂教学模式转变初体验

• 作者: 唐云霞
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: "行为引导"教学法 教育 创新
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 5408字
• 语种: 中文

摘要

在科学技术日新月异的今天,现代社会对劳动者的职业能力要求越来越高,而依靠传统的教学方法已不能满足现代职业教育对职业能力培养的要求.要培养学生社会能力与方法能力,教师就应改进传统教学方法,以适应培养学生增强社会能力与方法能力的要求.因此,近年来德国以培养关键能力为核心的"行为引导型"教学法,使职业教育进入了一种新的概念与模式下运作,效果极佳.在尝试着采用这种新的教学方式教学中,体会到在职业教育采用"行为引导"教学有利也有弊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐云霞		2	0	0.0	0.0