案例教学法在工商管理类课程中的应用

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 经济
• 关键词: 理论教学 传统教学方法 学生 案例教学法 管理类课程 相结合 案例分析 解决问题 教学过程 教学内容
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: F272-4
• 语种: 中文

摘要

案例教学法在西方管理研究和教学中较为流行,尤其自上世纪,被美国哈佛商学院倡导用于管理教育以来,以为愈来愈多的国家的管理教学证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法.随着中国加入WTO,中国经济的发展对工商管理人才的需求急剧增加,我校顺应时代发展的要求,在2000年增设工商管理专业,并且把《管理学原理》定为我校各专业的必修课,所以案例教学法也就成为我们关注的话题.1案例教学法与传统教学方法的比较所谓案例教学法,就是教师根据教学目的和教学内容的需要,指导学生通过对典型案例的分析,让学生自己去观察、思考,并能分析多种可能性,比较评价后做出自己的决策,这对于以知识内容实践性与应用性相结合为特点的工商管理类课程尤为适合,而且在这种高度拟真的环境里,学生很容易投身其中并且激发兴趣,积极思索,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,学生通常要合作完成,因此对锻炼他们的人际关系能力也有好处,这也成为学生们比较喜欢案例教学的最大原因.案例教学法与传统教学法不仅仅是教学方法的不同,而反映出中西不同文化背景的教育思想,从而导致教学内容、教学过程、评价方式、教育结果上的不同1.1中西方由于历史背景价值取向、伦理道德不同形成不同的...