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论新课程理念下教师课程观
论新课程理念下教师课程观
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摘要：
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论新课程背景下教师课程哲学观的构建
新课程改革
课程哲学观
偏差
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
新课程理念下的有效备课观
新课程
备课
角色定位
新课程理念下幼儿教师专业发展的探究
幼儿教师
专业发展
专业技术水平
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文献信息
| 篇名 | 论新课程理念下教师课程观 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（12） | 所属期刊栏目 | 课标探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 4496字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2007.12.011 | ||
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