以学生为主体，深化实践教学改革的探讨

• 作者: 张玲 高山
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 细节与质量 高技能人才培养 教学改革 实践教学 职业教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高山	郑州电力高等专科学校电力系	11	17	3.0	3.0
2	张玲	郑州电力高等专科学校电力系	6	16	2.0	4.0