浅谈初中数学的探究方式

• 作者: 王朝晖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 探究式教学 合作学习 教学过程
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.039

摘要

随着数学课程教学的改革,探究式教学方法的优势逐步被认可,总结几年来的教学经验与教训,本作者从以下几个方面对探究式教学方法作了粗浅的阐述:(1)初中数学探究式教学的基本过程;(2)初中数学探究教学的目标;(3)初中数学探究式教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朝晖		1	0	0.0	0.0