浅议“读写例话”的教学

• 作者: 颜炳婵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “读写例话” 教学 阅读课文 小学语文 读写训练 知识 学生 学习
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

读写例话是小学语文的一个重要方面，它的性质属于独立阅读课文，即三类课文，本应由学生自己读懂，从中受到启发。但读写例话却是读写训练的核心，分别从知识的掌握到能力的形成，再反馈于知识的学习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜炳婵		2	0	0.0	0.0