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摘要:
优化高职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径.在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论紧密联系实践,善于总结提炼汽车专业知识,从而提高教学质量和教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 优化高职汽车专业课教学的探索
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 汽车专业课 多媒体信息技术 教学质量
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 160,177
页数 2页 分类号 G642
字数 2809字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭兆松 28 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车专业课
多媒体信息技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7010
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