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论高职专业课课堂教学的操控与优化
论高职专业课课堂教学的操控与优化
作者:
周家茂
周小兵
李葵香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等职业教育
高职专业课程
课堂教学操控与优化
摘要:
本文分析了当前高等职业教育的自身特点、培养目标及教学指导思想.从而对高职专业课程在教学导向、教学方法、教学心理及教学评价方面的教学操作与优化提出了探索性的思路.
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内容分析
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文献信息
篇名
论高职专业课课堂教学的操控与优化
来源期刊
湖南环境生物职业技术学院学报
学科
教育
关键词
高等职业教育
高职专业课程
课堂教学操控与优化
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
教育科学
研究方向
页码范围
383-385
页数
3页
分类号
G424.21
字数
3529字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6361.2005.04.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周小兵
南华大学基础医学院
58
369
12.0
16.0
2
周家茂
湖南环境生物职业技术学院医学部
9
40
2.0
6.0
3
李葵香
湖南环境生物职业技术学院医学部
5
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课堂教学操控与优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
主办单位:
湖南环境生物职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-7300
CN:
43-1522/Q
开本:
大16开
出版地:
湖南省衡阳市望城路165号
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5191
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