优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考

• 作者: 叶巧玲
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 钢琴教学 器乐
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.164

摘要

随着时代与经济的发展,钢琴艺术已越来越接近普通大众,圆了无数孩子的钢琴梦,使他们受到音乐的熏陶、启迪智慧、陶冶情操,对培养人的音乐素养做出了卓越的贡献.本文从钢琴教学走进小学音乐教学的器乐课堂和小学钢琴课堂教学应注意的几个问题两方面进行思考,从而达到优化小学音乐教学之器乐课堂的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶巧玲		2	2	1.0	1.0