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摘要:
在众多的学科中,语文对培养孩子的想象力,有着得天独厚的条件。因为,语文的听说读写能力的培养都与想象力有关,它是构成语文能力的重要因素。作为一名语文教师,应该不断丰富孩子的想象力,促使孩子已有的想象,从无意性向有意性,从易变性向稳定性,从再造性向创造性发展。那么,如何在小学语文教学中培养孩子的想象力呢?
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文献信息
篇名 谈培养学生创新思维的基点
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 创新思维 基点 学生 语文能力 小学语文教学 想象力 创造性发展
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 杜朝霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
创新思维
基点
学生
语文能力
小学语文教学
想象力
创造性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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