创设乐学情境，促激学习兴趣

• 作者: 邱瑜萍
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 精神饱满 课堂教学 情感投入 讨论交流 乘法分配律 乘法验算 平方分米 自学习惯 乐之
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱瑜萍		2	0	0.0	0.0