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摘要:
在品德课教学中,为了使导行具有针对性,常需要学生联系实际谈谈自己是怎么做的,教师如何引导学生大胆地说实话,表真情就非常关键。在课堂上学生往往不愿说出自己曾经有过的不遵守规则、闹小矛盾等一些在他们看来是“丑”的一面,此时教学该怎么办呢?本文在这方面做了一些尝试。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在品德课上大胆露“丑”探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德课教学 引导学生 “丑” 遵守规则 导行 教师 课堂
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.15
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1 吉海荣 11 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德课教学
引导学生
“丑”
遵守规则
导行
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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