在包装设计课程中如何激活聋哑生的创造力

• 作者: 吴飞飞
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 创造力 银奖 聋哑生
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴飞飞	上海应用技术学院艺术设计系	6	17	3.0	4.0