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摘要:
人的发展的最高境界是精神上的自由和解放,人格上的完善与独立。要想实现这一境界,必须通过人文精神的洗礼。语文教学中人文精神的教育主阵地是语文课堂教学。只有自觉地把人文精神贯注到整个语文课堂教学中,构建充满人文关怀的语文课堂,才能为学生的全面发展开辟道路。
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文献信息
篇名 构建充满人文关怀的语文课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 人文关怀 人文精神 人的发展 语文教学 全面发展 教育
年,卷(期) xdywzxjxyj_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官卫星 4 2 1.0 1.0
2 舒海燕 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
人文关怀
人文精神
人的发展
语文教学
全面发展
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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