作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述在数学教学中,如何抓住学生心理,激发学生的创新兴趣;通过创设问题情境,把学生引入思维境界;在教学中充分利用课本素材,培养学生的创新思维的一些具体做法和实践.
推荐文章
初中数学教学中学生的数学思维能力培养
初中数学教学
数学思维能力
培养
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学对中学生发散思维能力的培养
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 创新 思维 潜能 挖掘
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 237-239
页数 3页 分类号 G63
字数 2973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈欣锐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
思维
潜能
挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导