“作文难”原因剖析及对策

• 作者: 严竹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 原因剖析 作文 写作兴趣 一线教师 学生 文章 论据 选材
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2007,（10）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

当前，部分学生厌恶写作，写出的文章或容量不足、胡编乱造；或观点模糊论据欠缺；或感情虚假生拉硬扯；或选材缺新意，立意不深刻，等等。作为一线教师，如何有效激发学生的写作兴趣，全面提升作文成绩，笔者略书浅见，以期与同行共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严竹	四川省泸州市叙永二中师范校区	2	1	1.0	1.0