中医专业实验诊断教学中教学模式的研究

• 作者: 冷毓青 王玉芬 王芳 耿建芳 邢天娥
• 来源期刊: 时珍国医国药
• 学科: 教育
• 关键词: 中医专业 "三级"教学模式 "两级"教学模式 实验诊断学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践与改革
• 页码范围: 1538-1539
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0805.2007.06.164

摘要

中医专业实验诊断教学中教学模式的研究是医学高校教育改革的重要内容.根据实验诊断学课程的特点,中医专业的学科特点,提出了教学由教师与学生间、学生与学生间有相互的信息输入输出和反馈这样的"三级"模式,代替原来传统的教师输入信息、学生接受处理信息这种"两级"教学模式.在现有教学环境下,如何体现教师的主导作用和提高学生学习的主动性,进行了研究和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	河北工程大学医学院	65	273	8.0	13.0
2	王玉芬		16	45	5.0	5.0
3	冷毓青		10	55	4.0	7.0
4	耿建芳	河北工程大学医学院	20	116	5.0	10.0
5	邢天娥	河北工程大学医学院	6	14	2.0	3.0