作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作意识和创新能力是现代化人才必备的素质之一,因此,培养学生的合作意识与创新能力是小学音乐教学中一项重要的任务。在小学音乐教学中,采取小组合作学习能使学生学会与他人合作的方法,同时可以培养学生的探索创新精神,拓展学生思维的深度和广度。搭建音乐课中“小组合作学习”的平台,不仅可以丰富音乐教学内容,活跃课堂气氛,而且提高了教学实效,对促进学生个性的全面发展起着积极的作用。
推荐文章
中学音乐课小组合作学习探究
中学音乐
小组合作
教学实践
论小组合作学习在小学音乐教学中的运用
小学音乐教学
小组合作学习
必要性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搭建音乐课中“小组合作学习”的平台
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “小组合作学习” 音乐课 平台 小学音乐教学 学生思维 探索创新精神 创新能力 合作意识
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖泉英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“小组合作学习”
音乐课
平台
小学音乐教学
学生思维
探索创新精神
创新能力
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导