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摘要:
现代医学教育目标是实施素质教育,培养合格的医学工作者,要实现这一目标,应进行综合性和整体性的素质教育,大力提高教学质量.本文对医学检验专业主干课程临床血液学和血液检验的课程进行探索性教学改革与实践.
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内容分析
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文献信息
篇名 临床血液学和血液检验课程的教学改革与实践
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 血液学检验 教学改革与实践 素质教育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1640-1642
页数 3页 分类号 R446.11
字数 4673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.12.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕 50 204 8.0 12.0
2 陆小婵 29 151 7.0 11.0
3 常正义 41 164 7.0 9.0
4 王春芳 55 132 6.0 7.0
5 韦莹慧 32 79 5.0 6.0
6 潘云 40 155 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
血液学检验
教学改革与实践
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
出版文献量(篇)
35875
总下载数(次)
13
总被引数(次)
70228
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