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摘要:
为提高教学质量,在医学检验专业临床血液学与检验课程的教学中取得更好的效果,培养适应21世纪需要的高素质专业人才,结合实际情况,从课程特点、教学思想、课程设置和教学实施四个方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 医学检验专业临床血液学与检验课程设置与实施探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 临床血液学 教学方法 医学检验
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 340-342
页数 3页 分类号 R446.1|G642
字数 3806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司维柯 第三军医大学医学检验系临床血液学教研室 43 896 12.0 29.0
2 潘静 第三军医大学医学检验系临床血液学教研室 52 435 10.0 19.0
3 李招权 第三军医大学医学检验系临床血液学教研室 47 299 9.0 16.0
4 郭鹰 第三军医大学医学检验系临床血液学教研室 12 41 3.0 5.0
5 赵宸 第三军医大学医学检验系临床血液学教研室 17 92 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床血液学
教学方法
医学检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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