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摘要:
自2003年起连续3年在我校本科临床医学系教学中应用自行设计制作的"外科学总论多媒体教学视听课件"授课,同学们普遍认为多媒体辅助教学方式新颖生动,内容直观清晰,记忆深刻持久,能够最大程度地激发同学们互动学习的兴趣,培养主动思考处理临床问题的能力;仅应用初期因为对多媒体授课与传统授课的有机结合掌握不当而使部分习惯于传统方式教学的同学觉得难以适应.因此如果教师应用恰切,计算机多媒体技术作为临床辅助教学手段可以在很大程度上改善教学方法、提高教学质量.
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文献信息
篇名 外科学总论多媒体辅助教学思考
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 外科学总论 教学 多媒体
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 563-565
页数 3页 分类号 G434
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2007.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨智 7 14 2.0 3.0
2 李颖 17 73 5.0 8.0
3 陈启仲 9 26 2.0 4.0
4 卢志义 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (15)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
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2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外科学总论
教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导