创建培养护理高新人才的新模式

• 作者: 廖少玲 张洪 文若兰
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 护理人才 急救护理
• 年，卷（期）: 2007,（36）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3557-3559
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 4384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.36.028

摘要

目的 培养护理本科生临床急救护理能力,从而提高护生的整体素质.方法 运用实验对比研究法,对实验班采取教学改革的新模式,对照班按传统方式进行临床教学.经过2年的实施,对教学改革效果进行评价.结果 对学生知识、能力、素质综合测试,表明实验班与对照班成绩差异具有统计学意义.结论 新型培养模式是根据急救需要建立护理人才培养目标,建立起融思维能力、创新能力、解决问题能力为一体的护理人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖少玲	广东医学院附属医院护理研究室	67	408	12.0	16.0
2	文若兰	广东医学院附属医院急救中心	32	168	7.0	12.0
3	张洪	广东医学院护理学院	26	222	9.0	14.0