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教师审美素质解读
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摘要：
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公益广告的艺术审美价值分析与解读
公益广告
艺术审美
价值分析
审美性教育创造及教师审美创造力的培养
教育创造
审美创造
生命创造
关注审美体验鼓励“多元”解读
语文课堂
主体
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审美体验
在化学教学中让学生审美素质达到升华
教材结构美
化学实验美
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化学规律的内在美
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文献信息
| 篇名 | 教师审美素质解读 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | 文教随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 4063字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2007.04.078 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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月刊
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