多维解读教师发展理念

• 作者: 文清
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 振兴中华 教育挑战 人才培养 教师发展
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.016

摘要

新经济发展对资源的利用已经由自然界物质资源的大量消耗转向对人力人才资源的消耗.人才资源是国家持续发展的资本,教育是打造国家人才资源强国的保障,教师是担负传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的工程师.只有具有爱国主义和强国理念的教师,才能忠诚于国家的教育事业;只有高素质的教师,才能推动学生的素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能对学生进行启发式教育,培养学生的创造能力;只有了解世界高新技术发展最新成果的教师,才能站在高科技革命的高度,鼓励学生勇敢地探索;只有掌握丰富知识的教师,才能教会学生如何学习、如何研究问题.教师应志存高远,敬业爱生,做青少年学生的良师益友;为人师表,教书育人,努力满足社会发展和人民群众不断增长的对优质教育的需要;严谨笃学,与时俱进,不断地为打造中国"人才精英航母"推进中国和平远行作出辉煌的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文清	成都大学学报编辑部	4	6	1.0	2.0