基于新发展理念的地方高校教师分类评价研究

• 作者: 周真 宋朝峰 赵晓毅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新发展理念 地方高校 教师分类评价
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.21.150

摘要

地方高校在开展教师分类评价工作中普遍存在盲目化、机械化、孤立化和短视化问题.以新发展理念为指导,通过建立起科学合理的岗位体系、全面的绩效评估体系、完善的评价配套体系和长效的分类评价机制,可以有效解决地方高校在开展教师分类评价过程中的问题和不足,促进地方高校教师分类评价工作的有序开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓毅		17	9	2.0	2.0
2	宋朝峰		6	2	1.0	1.0