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摘要:
本文从教育部把高校双语教学作为高校状态数据的指标出发,指出开展双语教学的迫切性和必要性.在文中从师资方面、学生方面、教学模式和教学效果等探讨了目前高校双语教学面临的困难,并分别从理论上和实践上一一给予应对之策,最后指出经过努力必然可以创造出一个适合我国国情的双语教学体系.
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文献信息
篇名 高校双语教学初探
来源期刊 科技创新导报 学科 工学
关键词 双语教学 师资 学生 高校
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 TN911.73
字数 2520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.35.219
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞步喜 合肥工业大学土木建筑工程学院 10 42 4.0 6.0
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