用身边的生活，让数学课堂教学焕发出精彩的活力

• 作者: 李永村
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 问题生活化 课堂教学 新课程改革 课堂知识 教育理念 新华字典 元里 教育发展 自然体 明应
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】数学家华罗庚曾说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁无处不用数学。新课标指出:"数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具……"让数学走进生活,是数学问题生活化,生活问题数学化。随着新课程改革的逐步实施,我们认识到,小学数学教学要以生活体验为原型,以实践活动为载体,以自主探究为动力。因此,在教学中,我们要从现实生活入手,让学生通过参与身边的数学活动,激发他们内在的情感体验,缩短学生与学习内容之间的距离,让学生主动参与新知探究,营造和谐、愉快的学习氛围。从而发现数学问题,探求数学规律,构件数学思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永村	山东省临沂市沂南县辛集镇中心小学	1	0	0.0	0.0