以化学探究性实验为载体培养学生的创新能力

• 作者: 林为海
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验 创新思维能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.064

摘要

探究性实验是由学生自己运用实验手段,探究未知的现象或数据,并在获得现象和数据的基础上得出实验结论.本文从六个不同的方面探讨探究性实验设计的形式和内容,教师应该怎样去培养学生的创新能力,才能使学生真正成为化学实验活动的主体和中心,是学生实现自主、体验、参与和合作的学习方式的最佳载体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林为海		4	0	0.0	0.0