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让学生写出真情实感
让学生写出真情实感
作者:
陆国英
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如何将作文写出乡里娃的真情实感
千篇一律
真情实感
乡里娃
去虚戒浮抒写真情,让学生在作文中多些真情实感
真情实感
平等
灵动
积累
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
让学生写出真情实感
来源期刊
语文教学与研究(大众版)
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
写作导引
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
G63
字数
1960字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-0498.2007.11.032
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
(0)
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2007(0)
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
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1.
如何将作文写出乡里娃的真情实感
2.
去虚戒浮抒写真情,让学生在作文中多些真情实感
3.
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
4.
如何引导小学生在习作中表达真情实感
5.
捕捉瞬间火花,传递浓浓亲情 ——浅谈如何写出记叙文的真情实感
6.
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
7.
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
8.
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9.
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10.
关注亲身体验,写出真情实感——具身认知视野下高年级习作教学尝试
11.
写真情实感的作文
12.
高中生作文找回真情实感的策略
13.
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14.
"真情实感"在小学语文作文教学中的体现分析
15.
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