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摘要:
为了了解中等卫生学校课堂教学质量评价体系,运用文献、问卷、访谈、统计分析等方法,拟在安徽省宿州卫生学校实施研究,旨在根据具体情况构建一套较为完整的中等卫生学校课堂教学质量评价体系.现对此研究目前的进展情况进行总结.
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中等卫生学校
民族班
解剖学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "中等卫生学校课堂教学质量评价研究"开题报告
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中等卫生学校 课堂教学 质量评价 开题报告
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G630
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.24.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓斌菊 14 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2007(0)
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2008(1)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中等卫生学校
课堂教学
质量评价
开题报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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