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摘要:
在分析目前临床课教学质量评价和监控现状的基础上,根据现代教育思想和理论,结合中专卫校临床课教学实际设置科学合理的评价体系,从新的角度,全面指导临床课的教学改革与实践,为临床课的教学提供一种新方法、新模武、新经验,在教学方法、教学手段、考试方法、质量评价与监控等教学改革方面进行系统化、创新性的研究.能够提高教学质量,培养实用型、创新型卫生专业技术人才.毕业生的反馈信息以及用人单位的意见,普遍反映这种人才培养模式符合医院的发展要求,培养的人才素质高、技术全面,医院用得上、留得住.
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文献信息
篇名 建立中等专业卫生学校临床课教学质量评价体系和监控体系的研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中等专业卫生学校 教学质量评价和监控体系 研究
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 67-69,72
页数 4页 分类号 G71
字数 4089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志贤 22 24 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等专业卫生学校
教学质量评价和监控体系
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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总被引数(次)
11988
论文1v1指导